Pautes d'accessibilitat a les xarxes socials

• Utilitzar un llenguatge senzill i entenedor: frases curtes, amb puntuació i salts de paràgraf. Les frases llargues dificulten la lectura i no permeten als lectors de pantalla fer pauses.
• Evitar l’ús d’acrònims i abreviatures.
• Evitar l'ús de fonts decoratives i caracters especials perquè els assistents de lectura tenen dificultats per interpretar-los.
• Emprar un llenguatge inclusiu, evitar el capacitisme.

• No abusar de les emoticones perquè els lectors de pantalla llegeixen la descripció universal que té i pot confondre el missatge de la publicació.
• No utilitzar les emoticones com vinyetes d’una llista.
• Prioritzar el contingut escrit: Es recomana posar les emoticones al final de les publicacions i evitar utilitzar-les com vinyetes, així el lectors de pantalla primer llegiran la informació important.
• Utilitzar l’emoticona groga preferentment, ja que els tons de pell també s’inclouen a la descripció llegida en veu alta pels lectors de pantalla.
• Evitar repetir innecessàriament la mateixa emoticona moltes vegades. Si un lector de pantalla detecta 10 icones iguals consecutives, per exemple, de llunes plenes, dirà “10 llunes plenes”.
• Comprovar les descripcions de cada emoticona a cada plataforma i dispositiu a l’emojipedia.

Cal afegir sempre un alternativa textual o descripció de les imatges, sigui una fotografia, una infografia o qualsevol altre tipus de contingut d’imatge.

L’alternativa textual té diverses funcions :

• La llegeixen els lectors de pantalla en substitució de les imatges i, per tant, fan que les imatges siguin accessibles per a les persones amb discapacitats visuals o certes discapacitats cognitives.
• Es mostren en lloc de les imatges als navegadors quan no es carreguen o l’usuari decideix no mostrar imatges.
• Proporciona un significat i una descripció semàntica a les imatges que els motors de cerca poden llegir o utilitzar per determinar posteriorment el contingut de la imatge només en el context de la pàgina.

Com redactar alternatives textuals?

• L’alternativa textual ha de transmetre contingut, ha d’explicar què hi ha a la imatge, no limitar-se a dir que és una imatge -per exemple, “imatge d’un gràfic”- sinó descriure què hi ha –per exemple, “gràfic de barres que mostra un increment del PIB durant l’any anterior”-.
• Regla d’or de les alternatives textuals o descripcions: Descriure la imatge com si ho féssim per telèfon.
• Evitar dir “imatge de...”, “fotografia de...”.
• En el cas de les fotografies, cal identificar les persones que hi apareixen a l’alternativa textual.
• Mencionar el color de la imatge si és important per entendre-la.
• Si la imatge té text, cal incloure el text a la descripció de la mateixa.
• Limitar l'ús dels gifs perquè els lectors de pantalla els interpreten com una imatge simple, i si s’utilitzen, d’escriure l’acció del gif a l’alternativa textual.

• Comprovar el contrast de color quan es comparteixen gràfics, infografies o imatges amb text. El contrast entre el fons i el text ha de ser de 4,5 a 1. Evitar combinacions de color de verd i vermell o blau i groc perquè són difícils de llegir.
• Els textos són difícils de llegir sobre les imatges, es recomana utilitzar un fons opac o sòlid.
• En el cas de gràfiques, es recomana utilitzar patrons i no pas colors per diferenciar les dades.

• Utilitzar adreces URL curtes
• Descriure on apunta l'enllaç: àudio, vídeo, foto...

• Utilitzar les majúscules en cada una de les paraules que formen una etiqueta per tal que els lectors de pantalla puguin entendre que l’etiqueta té més d’una paraula, per exemple, #CreusDeSantJordi. En anglès aquest sistema es diu “camel case”.
• Ubicar les etiquetes als comentaris i no al post

Proporcionar subtítols de l’àudio. Els subtítols serveixen per persones:

• Amb discapacitat auditiva
• Estan aprenent un idioma
• Tenen dificultats d’aprenentatge
• Estan en ambients silenciosos, per exemple, biblioteques.
• Estan en ambients sorollosos
• No tenen sortides d’àudio, com auriculars.

La informació continguda als subtítols també la llegeixen els motors de cerca.

Els subtítols poder ser tancats, l’usuari els pot activar o desactivar, o oberts, incrustats al vídeo. Més informació sobre l’accessibilitat dels continguts multimèdia.

Proporcionar audiodescripcions als vídeos sempre que sigui possible.